浅谈如何让游戏化教学走进小学语文课堂

• 作者: 张黎艳
• 来源期刊: 体育画报
• 关键词: 小学语文 游戏教学 训练策略
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 206
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着新课程改革的实施和素质教育的提高,中国小学教师被要求采用单一的被动式教学方法,并指导学生采用多种学习方式,例如合作交流和自学.课堂游戏可以激发学生的内在学习动机,而语文教师可以使用游戏教给学生有关认知和教学内容的认知特征,从而鼓励学生变得活跃,发挥主观能动性,并有效地提高他们的学习效率.