思维导图在护理临床教学中的应用

• 作者: 陈丹
• 来源期刊: 中国农村卫生
• 关键词: 思维导图 护理临床教学 应用效果
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 学术研讨
• 页码范围: 52,51
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

目的:研究思维导图在护理临床教学中的应用效果.方法:从2018年11月到2019年11月期间开展护理临床教学的护理专业学生共110例作为研究对象,其中采用传统教学法开展护理临床教学者55例,设为参照组;其中采用思维导图开展护理临床教学者55例,设为思维导图组.研究两组护生临床教学质量考核分数、临床护理学考试成绩.结果:思维导图组临床教学质量考核分数(89.45±5.14)分、临床护理学考试成绩(91.68±3.09)分,均明显高于参照组(p<0.05).结论:思维导图在护理临床教学中的应用效果更加显著,能够明显提高临床教学质量和护生学习成绩,改善教学满意度,可推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丹		1	0	0.0	0.0