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摘要:
音乐课程是我国各个教育阶段的必修课程,是培养学生艺术修养的重要途径.当今时代背景下,以习近平总书记为主导的党中央大力推进中国特色社会主义国家建设,要求进一步加强传统文化教育.茶文化作为我国传统文化的重要构成,在长期的历史发展进程中受到诸多文化的熏陶,现如今是一种高雅的文化艺术,将其通过音乐课堂不断渗透,有利于培养学生良好的人文素质、文化修养,使其自党加入到传统文化的传承中.
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内容分析
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文献信息
篇名 在音乐课堂上渗透我国茶文化的策略研究
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 音乐课堂 渗透 茶文化
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育实践
研究方向 页码范围 173-174
页数 2页 分类号
字数 3849字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈红宇 燕山大学艺术与设计学院 16 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课堂
渗透
茶文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
总下载数(次)
77
总被引数(次)
27424
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