探究幼儿音乐教育中情境教学的应用策略

• 作者: 王熙蓉
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿教育 音乐 情境教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0232-0233
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

幼儿园的音乐教育是一门充满灵性色彩和智慧光芒的艺术学科，也是向幼儿实施美育的重要途径。因此在幼儿音乐教学过程中，教师要为幼儿创建各种情境，以情动人，以情感悟音乐，让幼儿小小的内心被音乐打动，使其在情境中理解、欣赏、感悟音乐作品，从而更加积极健康快乐地成长。

作者信息

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1	王熙蓉		1	0	0.0	0.0