教育游戏在小学数学教学中的实践分析

• 作者: 马旭明
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 教育游戏 小学数学 教学 实践
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 所属期刊栏目: 游戏故事
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

随着社会发展水平的不断提高,家长以及社会各界人士都对小学生的素质教育越来越重视.另外,现代教育也在逐渐进行改革,在小学数学的课堂上正在出现越来越多的新型教学方法,教师运用新型教学方法实现了更好的教学效果.教育游戏作为新型教学方法的一种,可以将学生的学习兴趣有效调动起来,对学生产生积极的引导.因此,在小学数学教学过程中,教师应该正视教育游戏,通过开展教育游戏来激发学生的学习兴趣,同时创造愉快良好的学习氛围,从而实现学生数学能力的真正提高.本文从教育游戏在小学数学教学中应用的必要性出发,分析了当前教育游戏在小学数学教学中存在的问题,最后提出了几点教育游戏在小学数学教学中的策略以供参考.