基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
指出了线上线下混合式教学模式将线下面授教学与线上网络学习进行有机结合,能够拓宽学生的学习空间,激发学生自主学习热情,提高教学质量.从林学专业林产品加工课程教学现状及存在的问题、线上线下混合式教学的组织和实施等方面对该课程线上线下混合式教学模式的构建进行了分析,提出了相应的教学活动设计.
推荐文章
高职院校建筑识图类课程线上线下混合式教学模式的创设
高职院校
建筑识图
线上线下混合式
实践拓展
线上线下混合式教学改革探索
线上线下
混合式教学
改革探索
高校教育
基于认知理论的高职播音主持专业线上线下混合式教学模式研究
认知理论
播音主持专业
线上线下混合式教学
公共关系在线开放课程的 线上线下混合式教学探究
在线开放课程
混合式教学
公共关系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 林学专业林产品加工课程线上线下混合式教学模式的研究
来源期刊 绿色科技 学科 教育
关键词 林产品加工 线上线下 混合式教学 教学模式
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教育与心理
研究方向 页码范围 214-215,217
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余丽萍 24 21 2.0 3.0
2 李利芬 16 7 2.0 2.0
3 吴志刚 36 63 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (24)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2017(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2018(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2019(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
林产品加工
线上线下
混合式教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
绿色科技
半月刊
1674-9944
42-1808/S
大16开
湖北省武汉市
2010
chi
出版文献量(篇)
21738
总下载数(次)
68
总被引数(次)
35317
论文1v1指导