以学生发展为中心探索融合型人才培养新模式——以黄河科技学院汽车类专业为例

• 作者: 董彬
• 来源期刊: 绿色科技
• 学科: 教育
• 关键词: 学生发展 人才培养 实践
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教育与心理
• 页码范围: 220-222
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

从创新融合型人才培养的模式入手,以目前发展迅速、人才需求量较大的汽车类专业人才为基础,探索了一种以学生发展为中心的人才培养模式,将理论讲授为主、缺乏基于工作岗位的实践锻炼的课堂教学很好地融入到社会实践之中.以期走出高校传统的育人环境,突破单一的人才培养模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董彬		5	0	0.0	0.0