谈如何加强小学班主任管理、构建和谐班集体

• 作者: 玉梅
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 小学阶段 班主任 班级管理工作 优质班级 构建策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 1811字
• 语种: 中文

摘要

班主任教师是班级的领导者、组织者和实施者,是班级管理活动中的核心人物,尤其是在学生缺乏自律和自我管理能力的小学阶段,班主任教师的引导、帮助,对于学生的健康成长和良好发展有着至关重要的作用.因此这就需要班主任教师清楚的认识到自己肩负的巨大责任,并以高度的责任感和科学的工作态度,不断地完善、提高自我的管理素质,实施科学有效的管理策略,进而构建优质的班集体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	玉梅		2	0	0.0	0.0