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分层教学法在小学高年级体育教学中的有效性
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摘要：
随着素质教育理念在全国的不断普及与推广,小学教育教学中体育课程日渐显露其重要性.尤其是小学高年级体育教学中,学生在情感认知、学习能力、身体素质等明显存在差异,针对此种情况,教师应及时创新教学方式,并有针对性的开展分层教学法,这既适应了新课程改革的需要,又能满足学生身心发展的需要,提高小学生对体育运动的兴趣与热情.
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学法
小学高年级
体育教学
研究起点
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期刊影响力
体育画报
主办单位：
中国体育报业总社
出版周期：
月刊
ISSN：
1102-879X
CN：
11-1419/GB
开本：
出版地：
北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
1265
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