原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]探讨应用标准病人情景模拟在新护士规范化培训中的应用与效果评价.[方法]选择2016年7月新入职应届毕业的50名护士作为研究对象.每月采用"理论授课+标准分项操作视频"培训,考核评估采用"标准化病人情景模拟"的方式,为期1年规范化培训,评价并比较培训前后的护理表现、护理工作应急状态及判断能力及综合考核成绩.[结果]新入职护士培训后操作技能较前有很大提高,在临床工作中面对突发事件时能妥善运用情景模拟中的所学有效处理护患关系,提高工作效率.[结论]新护士规范化培训中采用标准化病人的情景模拟模式有利于提高新护士的护患沟通能力及处理突发事件能力,适应临床护理发展需要.
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同伴教育
新护士
规范化培训
产科
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关键词云
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文献信息
篇名 应用标准病人情景模拟在新护士规范化培训中的应用与效果评价
来源期刊 全科护理 学科
关键词 新护士 标准化病人 情景模拟 规范化培训 护理管理
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 护理管理
研究方向 页码范围 4985-4987
页数 3页 分类号 R197.323
字数 语种 中文
DOI 10.12104/j.issn.1674-4748.2020.35.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘秋香 3 3 1.0 1.0
2 陈柳香 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新护士
标准化病人
情景模拟
规范化培训
护理管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
0
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114773
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