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原文服务方: 新课程       
摘要:
高中阶段信息技术改革的重点是关注其科目发展,对于教师而言,提高信息技术的教学质量,提升课堂趣味性能够吸引学生的注意力,提升其综合素质.为了保证信息技术教学的有效性,教师应当更新教学观念,转变教学手段,不断提高课堂教学效率.教师应当对教学内容进行深入探讨,为学生设置学习任务,使其有目标地进行信息技术的学习,提高学生信息技术学习效率,提升其综合素质.
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篇名 浅谈任务驱动法在高中信息技术教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 任务驱动法 高中信息技术 教学应用
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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任务驱动法
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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