共同游戏•共享幸福——大班幼儿共享区域游戏中存在的问题分析与策略探微

• 作者: 陈莎莎
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 共享区域游戏 大班幼儿
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 游戏故事
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

共享区域游戏是幼儿游戏活动的一种新模式,是区域活动的有益补充,打破传统区域活动单一的空间格局,让同年级组内幼儿进入空间、时间、规划与经验的共同分享,"小游戏、大生活"不仅能让幼儿通过与环境的互动,发展幼儿自主学习的能力,更能借由共享区域游戏的平台有效促进幼儿社会性发展.为更好地开展共享区域游戏活动,本文将在儿童学习视角下,理性分析大班幼儿在共享区域游戏中存在的问题,并根据问题提出策略建议.