浅议《游戏力Ⅱ:轻推,帮孩子战胜童年焦虑》对幼儿游戏活动的启示

• 作者: 陈玲
• 来源期刊: 传播力研究
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏 焦虑情绪 缓解
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7

摘要

游戏可以帮助成人走进孩子的世界,尝试理解孩子的需求。游戏是非常需要智慧的,它没有固定的模式,我们要努力去关注孩子的情绪,理解、支持孩子,和孩子游戏时要寻找乐趣,建立联结。如果孩子负面感受悄悄地积累起来,这时候孩子需要的不仅仅是接纳和等待,还需要教师通过游戏主动伸出援手缓解焦虑情绪。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玲		9	1	1.0	1.0