基于学科核心素养背景下的小学美术教育的新路径探索

• 作者: 赵丹萍
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 核心素养 小学美术 问题 路径
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 蒙童硅引
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G613.6
• 语种: 中文

摘要

新一轮课程改革指出,现代化教育教学不仅要帮助学生增长知识和开阔眼界,还要关心学生的身心健康,同时注重培养学生的学科核心素养,让学生实现全面素质提升,获得健康成长.在此背景下要求我们的小学美术教师要深入理解美术学科核心素养内涵,不断创新教学方法,提高教学效率和教学质量,既提高其美术技能,又提升其艺术审美情趣,实现知识和情感的同步升华.本文在此首先对美术学科核心素养的内涵进行解析,其次分析了当前小学美术教学中的不足之处,最后探讨了小学美术教育的新路径,期望能为促进我国教育教学事业的发展做出一点贡献.