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摘要:
民间游戏以其独有的特性,在丰富和完善幼儿人格的内涵、经验及促进幼儿智力、身体健康发展的同时,充分满足了不同幼儿的不同发展需要.本文采用问卷法、访谈法、观察法、文献法对我园大、中、小班的54名幼儿进行了调查研究,研究发现幼儿园对民间游戏资源的利用并没有充分重视,针对现状,本文对存在的问题进行了分析与思考.
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园课程资源中民间游戏的运用现状
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 民间游戏资源 幼儿园课程 运用
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 游戏故事
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G61
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
民间游戏资源
幼儿园课程
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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0
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