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摘要:
我作为一名一线教师,从事教育教学工作已经20多年了,现担任小学班主任和数学语文的教学工作,深知小学阶段是学生们人生中最重要的成长阶段.班集体是小学生们的第二个家,对学生在身体素质,学习知识和思想道德等方面的发展都有着举足轻重的作用.一个和谐的班集体,对每位学生的认知能力、情感态度和意志品质都会发生积极的影响,使他们形成集体观念、集体荣誉感,具有良好的人际关系,团结互助,合作共进.这就要求班主任教师积极营造师生间、生生间良好的和谐关系,使班级形成良好的氛围,学生才能身心各方面健康地成长.
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文献信息
篇名 谈换位思考在班级管理中的运用
来源期刊 才智 学科
关键词 换位思考 创建和谐班集体
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 1661字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
换位思考
创建和谐班集体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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