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摘要:
音乐作为一种声音的艺术,有其独特的魅力,是每个小朋友都喜欢的学习课程.尤其是幼儿园的教学活动中,音乐教育更是一门教育的艺术,能促进孩子身心健康发展,提高他们的审美能力.随着素质教育的发展,"幼儿园音乐集体教学活动"越来越受到当前教学界的关注.为了培养孩子的音乐核心素养,教师要从时代教学题材出发,让幼儿意识到音乐是人们表达情感的一种方式,鼓励他们积极主动地投入到音乐感知活动中,学习音乐,爱上音乐集体活动.
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文献信息
篇名 幼儿园音乐集体教学活动分析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 幼儿园 音乐课堂 教学活动 音乐素养
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
音乐课堂
教学活动
音乐素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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