基于创造力培养的小学美术有效教学研究

• 作者: 许梦菲
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 创造力 小学美术 有效教学 实践探究
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 蒙童硅引
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75
• 语种: 中文

摘要

美术的存在为人类文明的演进增添了强大的助力,并且在漫长的历史变迁过程中,美术作为一种艺术表现形式,与一种能够解放人类天性与情感的创作体裁,为人类的生活带来了无尽财富.因此,小学作为人们成长学习的基础时期,与关键的奠基阶段,美术课程便有着相当重要的意义.在此期间,通过有效的教学实践来培养学生创造力,便有助于小学的学生们能够自主发掘美术学科的艺术价值,将所学融入作品当中.