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摘要:
随着我国经济实力的不断提升,社会不断发展进步,需要培养各种英语复合型人才来服务于社会,如何改变我国英语教学的现状,不断把新理念、新思维运用于英语教学中已经成为英语教学改革的重点.莱考夫和约翰逊的概念隐喻理论被运用于教学,为英语教学改革提供了理论依据,有助于不断提高学生学习英语的主动性,文章就探讨了概念隐喻理论视角下的英语教学.
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文献信息
篇名 概念隐喻理论视角下的英语教学
来源期刊 教师 学科 文学
关键词 概念隐喻理论 英语教学 运用
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 外语教研
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 H319
字数 3107字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李少玲 广西大学外国语学院 8 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
概念隐喻理论
英语教学
运用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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