作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中体育教学不仅要培养学生良好的身体素养,还需要培养学生良好的性格素养以及学习素养,从而有效促进学生综合素养的提高,帮助学生获得更好的成长.高中体育教师需要为学生营造出一个快乐的学习氛围,有效激发学生的体育锻炼兴趣和积极性;使学生在愉快、自由的快乐学习与成长.
推荐文章
高中体育教学中实施欣赏教育的策略解读
高中
体育教学
欣赏教育
策略
高中体育教学中实施欣赏教育的策略解读
高中
体育教学
欣赏教育
策略
浅析高中体育课中实施"快乐体育"
高中体育
存在问题
快乐体育
教学策略
高中体育教学中健康教育的实施现状及改善策略研究
高中体育
健康教育
实施现状
改善策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中体育教育中寓教于乐实施策略分析
来源期刊 情感读本 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马尖 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
论文1v1指导