独立学院"95后"大学生学习心理的调查研究 ——以南京大学金陵学院为例

• 作者: 王春玲 程晔
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 独立学院 "95后"大学生 学习心理
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 实证调研
• 页码范围: 188-189,192
• 页数: 3页
• 分类号: G442
• 字数: 4188字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.04.086

摘要

独立学院"95后"大学生的学习心理状态表现出功利化、独立性和被动性特征,其背后与他们自律性弱、青春期的迷茫、互联网时代的多元化特征、教育制度的"失范"、就业的巨大压力以及独立学院自身不完善等因素密不可分.因此,独立学院要重视"95后"大学生的主体作用,积极构建学生支持网络,利用规范验收的契机落实"应用型"人才培养目标.