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摘要:
在小学阶段,体育是十分重要的学科,但是由于种种原因,体育教学并未受到人们的重视.近几年来,新课程改革得到了实施,小学体育足球趣味教学的问题也引起了人们的关注,足球是世界范围内最具代表性的运动之一,适合在小学体育课内进行开展,在这样的情况下,只有合理开展趣味教学,才能够激发学数的学习兴趣,促进学生的进步.据此,本文分析了小学体育足球趣味教学的相关问题,希望能够对现实有所裨益.
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足球教学
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增强小学体育足球教学趣味性的探索
小学体育
足球教学
趣味性
探索
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文献信息
篇名 关于小学体育足球趣味教学的实践思考
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 小学体育 足球 趣味教学
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 科教视野
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G652.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
足球
趣味教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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