新课程下的初中物理实验教学方法研究

• 作者: 叶谋飞
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 初中物理实验教学 方法研究
• 年，卷（期）: ccd_2020,（8）
• 页码范围: 165-165
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在新课程改革不断深入的背景下,初中物理教学工作要注重理论教学和实践教学的有效融合,在为学生开展实验教学工作时,采用多样化的教学手段,提升教学有效性。本身对于初中物理教学工作来说,就具有一定的抽象性,而通过开展实验教学工作将会将各种抽象化的问题形象化处理,加强学生的动手操作能力。教师要想显著提升初中物理实验教学的有效性,就要落实在后续教学中采用多样化手段进行授课,促使学生获得良好的学习体验。因此,本文将围绕新课程下的初中物理实验教学方法为主题来展开分析,通过详细了解为学生开展物理实验教学的价值,再提出促进初中物理实验教学工作顺利开展的可行性对策。

作者信息

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1	叶谋飞		1	0	0.0	0.0