作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我国是一个历史文化悠久的文明古国.在中华民族这个大家庭里,劳动人民创造出了许许多多丰富多彩的民族民间音乐,它是民族文化的重要组成部分.无论是优美朴实的民歌,还是绚丽多彩的民族器乐,都是先辈们留给我们的宝贵财富.它是中华民族传统文化的瑰宝,是音乐教育取之不尽的源泉.将优秀的民族音乐素材引入音乐教育中,对培养学生的民族自豪感、国民音乐文化素质、道德素质具有不可忽视的作用.随着我国教育体制改革的不断深入,新课改的推进加强了对学生全面发展的教育,为培养学生的综合素养,音乐教学在教学体系中也显得越来越重要.民族器乐教学是传播民族音乐文化的重要手段之一,而巴乌因其音色亮丽而又柔美、简单易学、便于携带等优势成为了许多中小学音乐教师用来引入音乐课堂,提升学生音乐素养、弘扬民族音乐文化的首选.
推荐文章
依托音乐课堂,弘扬民族音乐
民族音乐
审美观
爱国主义
中学音乐教育
小学音乐教学中弘扬民族音乐的思考
小学
音乐教学
民族音乐
弘扬
民族音乐融入初中音乐课堂的教学思考
民族音乐
初中音乐
课堂教学
民族音乐元素在高中音乐课堂的应用
民族元素
高中音乐
民歌
广播放送
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 弘扬民族音乐文化 ——巴乌演奏教学点亮音乐课堂
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 民族音乐文化 巴乌演奏教学 问题 解决方法
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 145-147
页数 3页 分类号 J60-05
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (3)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(6)
  • 参考文献(6)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
民族音乐文化
巴乌演奏教学
问题
解决方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
论文1v1指导