遵循"儿童本位"提高语文教学实效刍论

• 作者: 王玉琴
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 贴合 儿童心理 儿童视野 高效语文课堂
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2211字
• 语种: 中文

摘要

面对低年级学生,语文教学要想有所建树,教师就必须要具备儿童视野,即遵循"儿童本位"意识来设计、组织课堂教学活动和拓展课外阅读活动.只有贴合儿童心理,注意严防"伪儿童化"、禁锢学生思想等倾向,才能为学生搭建愉快学习的舞台,构建高效的语文课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉琴		3	0	0.0	0.0