作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在教育改革进程不断加快的背景下,教育界对小学英语教学提出了更高的要求标准,使得英语教学方式发生了重大的改变.基于核心素养下的小学英语教学,是符合新课改要求标准下的教学模式,而英语相对于其他学科而言,学生在学习过程中会有一定的难度,很容易使学生产生厌学的情绪.因此,想要保证小学英语教学的顺利开展,小学英语教师就要及时的采取切实可行的教学方法,不断的培养学生学习英语的兴趣与积极性,进而提高学生学习英语的整体能力.文章将对基于核心下的小学英语教学策略进行详细的分析与探讨.
推荐文章
英语学科核心素养对职业英语教学的启示
英语学科
核心素养
职业英语教学
新课改
课堂教学
核心素养培育下的高职英语教学改革探索
核心素养
高职院校
英语教学
基于核心素养下的小学英语课堂教师语言运用策略研究
核心素养
小学阶段
英语课堂
教师语言
运用策略
基于核心素养导向探析小学语文阅读教学策略
核心素养
导向探究
小学语文
阅读教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于核心素养下的小学英语教学
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 核心素养 小学英语 教学策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 学术场
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12321/j.1673-9574.2020sx.10.111
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学英语
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25738
总下载数(次)
57
总被引数(次)
2891
论文1v1指导