作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着时代的不断进步,国家对人才的需求不断提升,新课改明确提出了小学数学教学的新目标,就是要保证同学们各方面能力同步发展,提升同学们的核心素养,培养读写算能力都达标的新时期数学人才,为此,需要对传统的小学数学教学模式进行一些优化和改进,使其更加符合新时期的小学数学教育目标.本文将就如何全方面提升小学生在数学中的读写算能力展开教学策略的研究.
推荐文章
小学数学应用题教学策略研究探究
小学数学
应用题
教学策略
小学数学计算教学策略论述
小学数学
口算
算理
估算
析错
习惯
小学语文读写结合教学策略探究
小学语文
读写结合
创设情境
拓展教材
家校结合
小学数学教学策略探究
小学数学
教学策略
合作探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学读写算教学策略分析
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 小学数学 读写算教学 教学策略分析
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G622
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
读写算教学
教学策略分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
总下载数(次)
0
论文1v1指导