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摘要:
目前,我国教育界对音乐、体育、美术这种艺术类学科较为关注,教师针对学生的教育内容做出了改变,开拓了教学内容,采用多样化的教学方式.教师在教学中以学生的兴趣爱好、学习能力为出发点,在学习过程中通过对学生的鼓励,让学生在学习中占主要地位,提高学生的学习兴趣,充实自身的学习知识,充分掌握学习重点,促使学生能够在日后的学习中养成自主学习的优良习惯.本文以探析高校古筝教学中的即兴创作为分析对象,了解目前古筝教学的现状以及现实条件,探讨如何在古筝教学中融入即兴创作的教学方式.
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文献信息
篇名 探析高校古筝教学中的即兴创作
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 即兴创作 高校古筝教学 教学方式
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 J632.32
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
即兴创作
高校古筝教学
教学方式
研究起点
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期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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