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摘要:
语文学科与信息技术具有天然的契合性。教育信息化背景下,小学语文教师要善于整合微课开展教学,优化教学内容、丰富教学形式,突破重点难点,全面提高语文课堂教学质量。
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文献信息
篇名 微课与小学语文教学整合刍议
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 小学语文 微课 应用对策
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 168-168
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘飞 2 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
微课
应用对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
出版文献量(篇)
3539
总下载数(次)
1
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