高职学生隐性职业素养评价体系构建研究

• 作者: 张微 晏诗洁
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 隐性职业素养 评价体系
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 就业创业
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 3569字
• 语种: 中文

摘要

高职院校培养的学生是未来社会主义现代化合格的建设者和接班人,同时也是推动经济发展重要的参与者.在高职人才的培养过程中,教师要特别注重对学生职业素养的培养.高职学生的职业素养包括显性职业素养和隐性职业素养两种.用人单位对学生的隐性职业素养要求很高,因此高职院校在培养人才的过程中要创建科学的隐性职业素养评价体系,不断提升高职学生的隐性职业素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张微		38	37	4.0	4.0
2	晏诗洁		12	2	1.0	1.0