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摘要:
随着互联网技术的发展,信息化教学手段已普遍融入传统课堂.线上线下混合教学模式能够丰富课堂活动形式,以学生为学习主体,参与整个学习过程,学习方式灵活,趣味性强.本文将O-AMAS教学设计与线上线下混合教学模式相融合,应用于中医营养学课程教学,以期为本门课程的改革和创新提供新思路.
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文献信息
篇名 "中医营养学"课程教学模式探索与实践 ——以"中医营养学绪论"为例
来源期刊 现代食品 学科 教育
关键词 中医营养学 O-AMAS 线上线下混合式 教学设计
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 行业综述
研究方向 页码范围 102-104
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.16736/j.cnki.cn41-1434/ts.2020.18.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张爽 39 82 6.0 7.0
2 许月明 36 130 6.0 9.0
3 张冬冬 16 25 3.0 4.0
4 李鑫 3 0 0.0 0.0
5 葛雯 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中医营养学
O-AMAS
线上线下混合式
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代食品
半月刊
2096-5060
41-1434/TS
16开
郑州市南阳路153号
2015
chi
出版文献量(篇)
9306
总下载数(次)
60
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