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摘要:
古诗词教学作为小学阶段难度相对比较大的组成部分之一,在新课改的背景下如何以更科学的手段解决过往语文古诗词教学中面临的困难就显得格外重要.基于此,本文从新课改背景下小学语文古诗词教学的价值出发,回顾过去小学语文古诗词教学中存在的各种问题,提出能够优化未来新课改背景下小学语文古诗词教学的措施,希望能帮助小学生们进一步深化文学底蕴,收获更好的语文学科学习效果.
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文献信息
篇名 基于新课改背景下的小学语文古诗词教学措施探究
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 新课改 小学语文 古诗词教学
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G623.22
字数 语种 中文
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新课改
小学语文
古诗词教学
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期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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