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摘要:
高职教育的定位是培养实践性人才,在培养学生的过程中需要立足社会需求。随着经济全球化的持续推进,英语作为一门国际通用语言获得了各行各业的广泛重视,其在高职教育中同样占据重要地位。基于人才培养的视角,高职院校需要通过改革传统英语教学模式,提高学生的竞争力,为社会输送更多的应用型人才。
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工学结合
人才
培养模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于人才培养视角的高职英语教学模式改革研究
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 人才培养 高职 英语 改革
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 170-170
页数 1页 分类号 G71
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋瑞南 5 0 0.0 0.0
2 钟逸雲 安远县天心镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人才培养
高职
英语
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
出版文献量(篇)
3539
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