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摘要:
中职汽修专业采用一体化的教学方式主要是培养学生解决问题的能力,并能在实践和维修过程中提高技修能力,让学生步入社会之后,可以很好的对工作上手.同时,当前社会环境对人才的需求要求比较全面,不仅要求学生具备其操作能力,同时对合作能力以及人际交往方面的要求也有考核标准.因此,针对于当前学生的学习现状,提出全面化的教学方案,其目的在于更好的培养学生的综合能力.
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分析中职汽修专业存在的问题与相应对策
中职
汽修专业
问题
反思
解决策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职汽修专业一体化教学存在的问题及对策分析
来源期刊 汽车博览 学科
关键词 中职汽修专业 一体化教学
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘旭 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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中职汽修专业
一体化教学
研究起点
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期刊影响力
汽车博览
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1673-081X
51-1681/U
江苏省南京市江宁开发区东吉大道1号B座6F
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