基于教育实践探讨社区数字化学习方式的创新

• 作者: 刘玉平
• 来源期刊: 通讯世界
• 学科: 教育
• 关键词: 教育实践社区 数字化学习方式 创新路径
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 网络教育
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

教育实践社区将数字化互联网平台作为媒介,把目标相同、工作相同、兴趣相同的个体融合起来,形成学习共同体,基于此群体的相同特点或者工作内容,在交流互动、互换思想、知识分享中,进一步研究与学习,使其从知识个人水平的提高转变成组织能力提升,达到知识共享与创新优化的效果.加强教育实践社区数字化互联网平台的构建,有效提高社区学习人员的学习水平与创新能力,对丰富学习人员的思想情感、帮助学习人员构建知识结构体系、形成知识分享等方面有不可忽视的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉平		11	15	3.0	3.0