PBL教学法与Mini-CEX在骨科实习带教中的对比研究

• 作者: 余颖锋 姚汉刚 谢文伟
• 来源期刊: 中国社区医师
• 关键词: PBL教学法 Mini-CEX 骨科
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 论著·管理实践
• 页码范围: 187-189
• 页数: 3页
• 字数: 3043字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2020.16.112

摘要

目的:探讨Mini-CEX及PBL教学法在骨科临床实习带教中的应用效果.方法:2018-2019年选取骨科实习学生70名,随机分为两组,各35名.试验组采取Mini-CEX的教学方法,对照组应用PBL教学方法.比较两组教学成绩及教学满意度.结果:除人文关怀外,试验组实习生出科节点Mini-CEX量表的其余各项评分较入科时均提高明显,试验组教学成绩及教学满意率问卷调查结果均明显优于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论:Mini-CEX应用于骨科的临床实习带教,较PBL教学法可明显提高学生的满意度以及实习教学质量,有助于医学生建立临床思维及掌握专业知识、技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余颖锋		2	0	0.0	0.0
2	谢文伟		1	0	0.0	0.0
3	姚汉刚		1	0	0.0	0.0