刍议疫情下的线上教学助推教育创新变革

• 作者: 杨永昌
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 线上教学 广东省教育厅 教师教学方法 停课不停学 课程设置 教学内容 创新变革 积极配合
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 175-175
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

按照广东省教育厅“停课不停教,停课不停学”的要求,自3月2日开始线上教学已有2个多月了。学校师生保持定力、把握大势,抓住疫情的新机遇、新挑战!教育部发出“停课不停学”的指导意见后,全体教师携着学生对疫情打起了“离校不离教,停课不停学”的持久战!教师们积极配合,努力寻求线上教学方法,出谋划、献施策,全力做好疫情期间教育教学工作;学生居家学习问题成为关注的焦点,而线上教学对学生学习是一种极大的挑战,更是对教师教学方法的一大挑战!无论是在学习环境、学习方式、学习手段,还是在课程设置、教学内容等方面,都让师生面临一场前所未有的大考验。

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