"个性培养"的冷思考 ——从素质教育改革的角度看待小学美术课堂中的个性培养

• 作者: 裴崧淳
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 素质教育 美术课堂教学 个性培养
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 300
• 页数: 1页
• 字数: 2538字
• 语种: 中文

摘要

在小学的美术课堂教学中,教师能直接影响学生的个性化培养,无论是课程的设计还是情境的创设或是教学方法的改进,都应积极的给学生鼓励,注重学生的主体地位.积极的引导学生探索与发现,并适当的让学生展示自己.使学生们的个性表达变为其学习生活中的一部分.让学生在美术课堂这个舞台上,散发出不拘一格的光彩!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴崧淳		2	0	0.0	0.0