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原文服务方: 新课程       
摘要:
教育的根本任务是"立德树人",在这一根本任务下,数学教育应该教给学生什么?一是应当教会学生"做人",致力于挖掘数学的育人价值,增强数学教学的育人功能;二是应当教给学生数学文化,培养学生数学素养,引导学生用数学眼光观察世界,用数学思维思考世界,用数学语言表达世界.
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高校
立德树人
根本任务
协同育人
策略
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高校
高校出版单位
立德树人
创新对策
高校应围绕立德树人根本任务建立科学工作机制
立德树人
工作机制
教育任务
育人目标
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于"立德树人"根本任务下的数学教育
来源期刊 新课程 学科
关键词 立德树人 数学教育 数学素养 数学文化
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 204-205
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 林朝冰 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
立德树人
数学教育
数学素养
数学文化
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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