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摘要:
高职院校培养的学生具有一定的专业技术特长,这与工匠精神的内涵是一致的.在人才培养的过程中一定要重视高职学生的思想政治教育,只有这样才能够为社会培养更多德才兼备的高素质人才.在高职学生思想政治教育过程中要加强对他们的社会主义核心价值观教育,把对他们专业技术的工匠精神培养和社会主义核心价值观教育相融合,两者形成科学的联动协同机制,共同促进高职院校的思想政治教育工作向纵深发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 高职思想政治教育中工匠精神与社会主义核心价值观的联动协同机制研究
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 思想政治教育 工匠精神 社会主义核心价值观
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 哲文互鉴
研究方向 页码范围 150-152
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周黎华 17 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
工匠精神
社会主义核心价值观
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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3358
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