基于核心素养导向的语文阅读教学策略研究

• 作者: 王刚
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 语文阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33
• 字数: 1556字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,阅读是人类获得知识与信息的重要渠道,而良好的阅读能力为学生学习知识提供了保障.在高中语文课堂教学中,提高学生阅读能力,利于拓宽学生的阅读思维,还可以提高学生的审美情趣,让学生塑造正确的世界观、人生观与价值观.高中语文教学应基于新课改要求,加强阅读教学,老师要从学生阅读基础、兴趣与情感认知等方面入手加大培养力度,以此全面提高学生的核心素养.本文对基于核心素养导向的语文阅读教学策略进行了简单的论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王刚		4	38	2.0	4.0