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摘要:
随着经济社会的发展,企业对财务工作者的要求也从原来的简单记账报账转变为"懂业务·会核算·擅工具·乐协同·高素质".由此中职院校需要转变教育理念;优化课程设置;改进教学方式;细化考核标准;多维度激发学生潜力.校企协同帮助学生感知职场环境提升职业素养能力,为社会提供满足人才需求的会计专业人才.
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课程设置
校企合作共建中职会计专业人才培养模式
校企合作
中职会计
培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探析中职会计专业校企合作课程设置
来源期刊 神州 学科
关键词 会计专业 校企合作 课程设置
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 2128字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 屈雨丰 1 0 0.0 0.0
2 米光鑫 11 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
会计专业
校企合作
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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