高中物理教学如何提升学生的人文素养

• 作者: 余建祥
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中物理 人文素养 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 211
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中物理教学拥有科学性和人文性双重特性,在开展物理教学的同时,帮助学生树立人与自然、人与社会和谐相处的人文价值观念,在培养学生科学文化素养的同时兼顾人文素养的提升.发掘高中物理教学特点,以人文素养角度为切入点,提出三方面具体措施,在高中物理教学中培养高中生人文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余建祥		3	2	1.0	1.0