以生为本理念下如何提高小学体操教学有效性

• 作者: 王宇
• 来源期刊: 当代体育
• 学科: 体育
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 0127-0128
• 页数: 2页
• 分类号: G8

摘要

《义务教育体育课程标准》 中明确提到,教师要充分激发学生的运动兴趣,充分发挥其主体作用,不断培养终身体育意识。尤其是新课标是时候,以学生的发展为本逐渐成为教育教学工作中的核心观念。但是,在当前的体操课教学中,由于学生无法完成难度较高的动作,所以其存在着对体育器械的恐惧心理,这就对他们在体育课上的表现产生了很大的影响,体操学习的信心更是大大降低,不仅无法完成基本的教学任务,学生终身体育意识的培养更是无法进行。对于这一情况,笔者 结合多年教学经验对其进行了深入分析,认为要想全面提升体操教学的有效性,就必须将以生为本的理念重视起来,帮助学生积极克服恐惧心理,指导其正确完成体操动作。

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1	王宇		2	0	0.0	0.0