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摘要:
近年来,随着新教改工作的进一步推进落实,对小学语文教学提出了新的需求。就阅读教学这一问题来说,信息化渗透发展的时代,小学生对于课外知识的阅读需求越来越大,教师在这一背景之下,该如何正确引导小学生进行课外阅读,从而将这一份阅读量转化为小学语文的文学底蕴呢?文章立足于课外阅读对于小学生的影响分析,进一步探究了教师引导推进阅读教学工作的教学策略,旨在帮助学生培育语文学科素养,从而更轻松地学习后续课程。
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文献信息
篇名 试析课外阅读在小学语文教学中的重要性
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学语文 写作教学 素材积累 写作视野 阅读教学
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.15.070
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研究主题发展历程
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小学语文
写作教学
素材积累
写作视野
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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