学前教育专业音乐技能课程建设研究

• 作者: 刘婧婧
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 学前教育专业 音乐教育 音乐技能课程 音乐技能要求 音乐技能结构
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 分类号: J60-05
• 语种: 中文

摘要

幼师音乐技能指的是幼儿教师在开展学前教育工作过程中,因教育对象年龄特殊性以及教育目标的不同需求,所具备的专业化教育技能和音乐素养.由于音乐技能素养是衡量幼儿教师职业能力的重要指标之一,所以社会各界愈发关注高校学前教育专业音乐技能的教育情况,如何在顺应时代发展、满足社会需求的情况下,提升学前教育专业音乐技能教学水平,是高校教研人员讨论的热门课题.本文简要阐述学前教育专业音乐技能课程的特点,并结合其课程建设原则,探索课程的具体建设方案,以期从课程建设的角度提升我国学前教育专业学生的音乐技能素养,从而推动幼儿教育行业的健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘婧婧		2	3	1.0	1.0