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摘要:
将虚拟仿真技术引入《化工原理实验》教学过程,能帮助实现理论和实践一体化教学的衔接,使得教学内容更加形象生动.仿真技术为智慧型的教学和学习过程提供支撑,实现操作训练工艺过程系统化和数据处理智能化.基于远程网络系统可以实现学生时时处处的便捷学习.仿真技术为实验教学质量的提高提供了有力保障.
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文献信息
篇名 虚拟仿真在《化工原理实验》中的应用探讨
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 化工原理实验 虚拟仿真 教学
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 255-256
页数 2页 分类号 G4
字数 2211字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱庆英 惠州学院化学与材料工程学院 21 83 5.0 7.0
2 陈鸿雁 惠州学院化学与材料工程学院 14 31 4.0 5.0
3 封科军 惠州学院化学与材料工程学院 12 11 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
化工原理实验
虚拟仿真
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
总被引数(次)
74062
论文1v1指导