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摘要:
"微课"是信息时代下诞生的产物,其精炼、短小的优势,在小学语文教学中得到了充分的发挥. 微课教学能够利用碎片化时间强化知识重点, 提升学生们的学习能力,激发学生对语文学科的学习兴趣. 但是,在实际应用中微课教学会受到多种因素的影响, 导致出现教学效率低、应用强度弱等问题.针对现阶段微课在小学语文教学中的应用问题,制定有效解决方案,提高小学语文的教学质量.
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篇名 微课在小学语文教学中的应用问题研究
来源期刊 情感读本 学科
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年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教学研究
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页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 周春霞 9 1 1.0 1.0
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情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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