基于工作过程的“电能计量”课程开发

• 作者: 崔均亮 张丽娟 罗丹羽
• 来源期刊: 科技与创新
• 关键词: 工作过程 “电能计量” 学习情境 课程开发
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 创新思维
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: TM933.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2020.20.036

摘要

给出了基于工作过程的“电能计量”课程的开发过程,尤其对教学方案的设计进行了详细阐述,并给出了考核与评价的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔均亮		17	33	3.0	5.0
2	张丽娟		19	11	2.0	2.0
3	罗丹羽		16	9	2.0	2.0