原文服务方: 科技与创新       
摘要:
在线上线下混合式教学模式下,以“数字电子技术”课程为例,在分析课程性质和课程教学现状的基础上,从线上线下学时分配、课前知识构架设计、课中教学环节设计、课后反馈机制设计、课程考核实施办法五方面出发,探究了如何更好地进行线上线下课程教学设计,实现最优化教学的目的.从教学效果看,该教学模式不仅可以提高学生学习效果,更能提高教师的教学能力.
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文献信息
篇名 线上线下混合式教学在“数字电子技术”课程中的应用
来源期刊 科技与创新 学科
关键词 数字电子技术 混合式教学 教学设计 教学效果
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 创新思维
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.15913/j.cnki.kjycx.2020.20.038
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研究主题发展历程
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数字电子技术
混合式教学
教学设计
教学效果
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与创新
半月刊
2095-6835
14-1369/N
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
41653
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总被引数(次)
202805
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